{"id":4806,"date":"2025-12-16T02:37:19","date_gmt":"2025-12-16T01:37:19","guid":{"rendered":"https:\/\/cefoindigena.org\/emergencia-educativa-en-la-amazonia-ecuatoriana\/"},"modified":"2025-12-16T02:37:19","modified_gmt":"2025-12-16T01:37:19","slug":"emergencia-educativa-en-la-amazonia-ecuatoriana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cefoindigena.org\/en\/emergencia-educativa-en-la-amazonia-ecuatoriana\/","title":{"rendered":"Emergencia Educativa En La Amazon\u00eda Ecuatoriana"},"content":{"rendered":"
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Ing. Efr\u00e9n Nango<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

La regi\u00f3n amaz\u00f3nica ecuatoriana es la regi\u00f3n m\u00e1s grande del Ecuador en espacio territorial que alberga nacionalidades y culturas milenarias que mantienen su forma de vida, costumbres y cosmovisi\u00f3n propio, no solo alberga a las culturas sino tambi\u00e9n a una gran biodiversidad en su amplio espacio verde (bosque) que se considera como el pulm\u00f3n del mundo y que el mismo tienen una relaci\u00f3n intr\u00ednseca con las nacionalidades y necesita ser protegida.<\/p>\n\n\n\n

La \u201cCONFENIAE\u201d, es una organizaci\u00f3n regional que tiene 11 nacionalidades filiales, cada uno con su propia forma de vida, cultura, costumbre y su territorio, su objetivo es contribuir la fuerza y la voluntad como nacionalidades amaz\u00f3nicas para conservar, preservar, defender sus territorios, utilizar los recursos de acuerdo a su forma de vida y conservar su conocimiento (cosmovisi\u00f3n) y adem\u00e1s hacer respetar sus derechos y decisiones a nivel nacional e internacional.<\/p>\n\n\n\n

Las nacionalidades y sus culturas por la colonizaci\u00f3n ha sufrido cambios dr\u00e1sticos y grandes impactos: impacto social y ambiental vulnerando los conocimiento y valores culturales de la amazonia, donde los j\u00f3venes amaz\u00f3nicos por la aculturaci\u00f3n dejan en olvido sus propias formas de vida adaptando a culturas y costumbres ajenas, especialmente el occidentalismo, gran n\u00famero de j\u00f3venes amaz\u00f3nicos ya no practican o simplemente desconocen los quehaceres de sus propia nacionalidad en la vida cotidiana, han olvidado su artesan\u00eda, t\u00e9cnica de cacer\u00eda y pesca, sus gastronom\u00eda, mitolog\u00eda y entre otros.<\/p>\n\n\n\n

Las comunidades de las nacionalidades y pueblos amaz\u00f3nicas desde siempre han sido vulneradas los derechos a la educaci\u00f3n de calidad por la ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica y por el dif\u00edcil acceso; mala y p\u00e9sima infraestructura, sin servicios b\u00e1sicos, falta de materiales did\u00e1cticos, falta de biblioteca, fala de sala de computaci\u00f3n, falta de internet y entre otros. Con la llegada de la pandemia COVID-19 las necesidades educativas se han duplicado ya que el estado ecuatoriano por la disposici\u00f3n del COE nacional por la seguridad de la vida de los ecuatorianos se han prohibido las clases y reuniones presenciales y ha implementado la educaci\u00f3n virtual en todo el territorio nacional, esto a la vez ha causado grandes impactos sociales en la vida de los estudiantes en especial, ya que no tienen servicio de luz y\/o energ\u00eda mucho menos el servicio de internet, m\u00e1s de un semestre los estudiantes han perdido clases desde el marzo 2020 hasta la presente fecha.<\/p>\n\n\n\n

Frente esta necesidad social y cultural la CONFENIAE conjuntamente con sus dirigentes organizacionales ha pronunciado el ESTADO DE EMERGENCIA EN LA AMAZOINIA con el fin de exigir al estado ecuatoriano a que respete los derechos de los\/as estudiantes (ni\u00f1os\/as y j\u00f3venes) amaz\u00f3nicos. Las nacionalidades amaz\u00f3nicas tenemos la misma capacidad intelectual como cualquier otra persona sin embargo el nivel de la educaci\u00f3n es baja, ya que no cuentan con suficientes recursos y herramientas acad\u00e9micos para estar al nivel del mundo globalizado.<\/p>\n\n\n\n

Frente esta necesidad aspiramos la implementaci\u00f3n del sistema de educaci\u00f3n propio con todas las herramientas completas una educaci\u00f3n integral u hol\u00edstica que nazca de la cosmovisi\u00f3n de cada nacionalidad amaz\u00f3nica.<\/p>\n\n\n\n

Para los SHIWIAR no existe una educaci\u00f3n ni especializaci\u00f3n parcializada, sino la educaci\u00f3n y especializaci\u00f3n integral u hol\u00edstica.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Escrito por<\/strong>: Ing. Efren Nango<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dirigente de educaci\u00f3n de la COFENIAE<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nacionalidad: SHIWIAR<\/em><\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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