LA RESTAURACIÓN ECOLÓGICA EN LA PRÁCTICA : Memorias del I Congreso Colombiano de Restauración Ecológica
Memorias
LA “TAIKA” Teoría y práctica de la Escuela – Ayllu
La Escuela de Warisata fue fundada el2 de agosto de 1931, por el profesor Elizardo Pérez y el campesino Avelino Siñani. diferencia de otros intentos para solucionar el «problema del indio» mediante la educación, Warisata se propuso enfocar la cuestión no únicamente desde el plano educativo, sino en sus múltiples aspectos económicos, sociales y culturales.
LA ADECUACIÓN SOCIOCULTURAL Y TÉCNICA DE LOS PROGRAMAS DE SALUD PÚBLICA OFERTADOS A LOS GRUPOS ÉTNICOS
«A pesar de contar con diferentes instrumentos jurídicos, planes, proyectos y programas nacionales, departamentales y locales que reconocen la salud como un derecho, la equidad como principio y la etnicidad como determinante social de la salud, no ha logrado impactar favorablemente en la situación de salud de los grupos étnicos y en general en su […]
La Autoidentificación Étnica: Población Indígena y Afroperuana
Presenta aspectos más destacados de la población indígena y afroperuana: tamaño, ubicación geográfica, sus características demográficas y sociales, así como las condiciones de equipamiento y habitabilidad de sus viviendas y hogares. La información está basada en los resultados de los Censos Nacionales 2017: XII de Población, VII de Vivienda y III de Comunidades Indígenas, a […]
Inundaciones e Incendios: Elementos para un acercamiento integral al problema del Beni
Con el objetivo de coadyuvar al desarrollo de estrategias de adaptación a la variabilidad y cambio climático a nivel local, a través de información práctica y de utilidad para la planificación del desarrollo, el Programa de Investigación Estratégica en Bolivia(PIEB), mediante su Programa de Investigación Ambiental, diseñó y promovió durante la gestión 2011, la convocatoria […]
Investigación sobre el estado de la conectividad de los pueblos indígenas
Situación de Conectividad a Internet y Otros Medios de Comunicación en las Poblaciones Indígenas de la Amazonía Ecuatoriana, Peruana, Colombiana y Región Trópico Húmedo de México
Islands of nature – the contributions of indigenous and local communities to conserving the world’s biodiversity
Islas de naturaleza – las contribuciones de las comunidades indígenas y locales a la conservación de la biodiversidad del mundo El mundo se enfrenta a desafíos sin precedentes derivados de la pérdida de biodiversidad y el cambio climático, y un millón de especies están en riesgo de extinción. Algunas de las áreas con mayor biodiversidad […]
Jakajkukuecha, Creencias p´urhépecha. Dante Cerano.
Este libro es producto del programa de Proyecto de Apoyo a Comunicadores Indígenas 2013, de La Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas
Juicios Secretos de Dios-Epidemias y despoblación indígena en la América colonial
El presente trabajo busca examinar el papel que juegan los brotes de enfermedades en la configuracion de la experiencia colonial de los pueblos nativos a lo largo y ancho de la America española .
Interculturalidad y educación: desafíos docentes
El objetivo de la obra consiste en identificar la problemática del Estado intercultural ecuatoriano, específicamente en el sector educativo. Para ello se analizaron las formas en que las instituciones de este sector comprenden la interculturalidad y cómo esos conceptos se traducen en políticas públicas. De manera particular hubo un acercamiento a los procesos de formación […]
INTERVENCIÓN DE LA DELEGACIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ANTE LAS NACIONES UNIDAS, CON SEDE EN GINEBRA
TEMA 3: PROMOCIÓN Y PROTECCIÓN DE TODOS LOS DERECHOS HUMANOS, CIVILES, POLÍTICOS, ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES, INCLUIDO EL DERECHO AL DESARROLLO TEMA 5. ÓRGANOS Y MECANISMOS DE DERECHOS HUMANOS
INTERVENCIÔN DE LA DELEGACIÔN DE LA REPÛBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA EN LA 21° SESIÔN ORDINARIA DEL ~~ CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
Informes del Relator Especial sobre los derechos de los Pueblos Indîgenas senor James Anaya, y del Mecanismo de Expèrtos sobre los Derechos de los Pueblos Indîgenas